卡迪中學是一所專門接收7-13年級學生男女合校，具有田園式的風格。校區離陶朗加市37公里。該學院有一個讓人驕傲的傳統——學術卓越， 得到一個很好的社區支持。
我校為學生提供各種學習機會，讓他們認識社會復雜多變的本質，挑戰他們的能力，旨在實現他們的全部潛力。 成功需要學校，家庭和社會的多方協作才行，學院對此深有認知。
關于我校
卡迪中學是一所專門接收7-13年級學生男女合校，具有田園式的風格。校區離陶朗加市37公里。該學院有一個讓人驕傲的傳統——學術卓越，并且提供良好的學習氛圍 。
學校愿景
卡迪中學將會提供學生很有意義的學習機會，激發學生的全部潛力，讓他們發展成為成為社會的有用之才。
宗旨
我校為學生提供各種學習機會，讓他們認識社會復雜多變的本質，挑戰他們的能力，旨在實現他們的全部潛力。
成功需要學校，家庭和社會的多方協作才行，學院對此深有認知。
學生的需求和學習是學院的策略計劃，年度計劃及成績目標的焦點。
通過遵循年度計劃的指導原則，董事會要確保所有的學生得到的高品質教育，能夠提高他們的學習，基于他們的需求，且尊重他們。這種教育可以挑戰學生的能力，實現其個人優秀標準，最終達到全部潛能的開發。所有學校活動都是為實現這些目而設計的。
通過學校，社區和依據教育法規定的部門，他們之間的合作關系，可以實現我們的目標。
在可用資源和時間允許范圍內，董事會會采取所有合理步驟，確保學校能夠實現年度計劃里的目標和目的。
卡迪中學理念
卡迪中學是一所追求完美，開設7-13年級的男女混合學校。
學業成就是最重要的，因此，所有的學生受到鼓勵，通過他們的全部學業潛能實現其最高目標的可能。要實現這些目標，需要學校配備有高素質又敬業的教師，不斷升級學校設備，要設立工作標準，行為標準，和父母溝通的標準，并保持這些標準。讓學生相信，員工對他們是感興趣的，當他們有需要幫忙時，學校員工是可以提供的。員工也期望得到尊敬。多方合作是成功的關鍵。
所有學生都不是以相同速度發展的，潛力的發展也是各不相同的。學習中心會首先確定學生學習中的困難，然后提供個人方案。當然，這樣的個人方案還可以適用更有能力的學生。
高中階段的多層次課程表，可以讓學生在各種層次學習，提供了學科領域的選擇，更適合個人需求。
為晉升到下一個水平的學習，設置清晰的預備知識。在進入下個水平的學習前，學生要展示已經具備的基本能力。
學院希望學生能夠對自己的學習負責，包括，按時上課，理智行事，使用個人天賦及在家學習。父母對其發展也可以提供到幫助，可以對學生的工作多些興趣，提供一些學習工具，查看學習標準和行為標準是否設立和保持。父母——教師鏈和給予的支持也是促使學生實現成就的重要因素。
當我們強調學業優秀的重要性時，切記培養成熟，各方面完美平衡發展的成人，同樣是很重要的。學校生活就像個多面體，除了學習，還有其他方面的。學生尋求成功，不僅僅只限于學業，還可以是很多其他領域的。很多學生就在體育和娛樂領域尋找到了成功。因此，我們的目的是，在團隊體育和個人追求方面，提供學生機會廣泛參加各種活動。學生能夠參與體育的次數，跟父母和老師愿意在該領域提供的支持和幫助是直接相關的。
室外教育提供學生機會，培養其戶外能力。我們的目的是提供學生機會，體驗新鮮事物，為以后的生活積累經驗。
在音樂和戲劇領域，我們教育學生，目的是讓他們能夠在專業知識和自信心方面有所成長 。過去幾年設立的高標準，暗示了給學生可以追求的高度。學術成就，體育，戲劇，音樂和藝術的巧妙協調，是我們最驕傲的事之一，而且，保持好它們的相互協調也將會成我們的目標。
精神關懷是我們學院角色的重要一部分。學生可以期待他們的利益，煩惱，問題，以關懷，秘密又帶有教育意義的方式，得到解決和處理。班主任會整體上關心班集體的幸福，系主任也會在每個階段給予學生幫助。需要其他服務的，如職業顧問，指導顧問和高級員工，也都會提供幫助。現在年輕人的生活壓力比以前大了很多，學院可以讓年輕人充分發揮其潛力，而不屈服外界壓力，這也是學院能夠做的一個重要貢獻。
學生健康中心提供專業醫療從業者，專門接待在校學生的可以每周有3次的上午訪問。護士會為學生處理很多各種不同的健康問題，為這些年輕人提供重要的服務。
這些年來，很多學生在全國范圍內取得過優秀成就。我們的考試成績很優秀。卡迪中學憑借其2位數的上升率，始終位居全國一流院校之列。能夠取得這么好的成就，得益于無私奉獻的員工和有良好學習習慣的學生。一些運動員和團隊已經獲得了國家級榮譽，還有一些分布在各種不同領域的學生，從科學工程到服裝設計，也獲得了國家榮譽。田園學校能夠成功，我們也可以。
這些就是我們的崇高目標。但是我們強烈感到，只有父母的合作，井然有序的，有紀律的學校環境和關心學生的員工，學生才能夠作為年輕人，充分發揮其潛力。最后，不管怎樣，最大的承諾必須是來自學生自身，利用他們的天賦，不管是哪個領域的，去參與，而不是旁觀。生活不會等待觀眾。